Professionale Rizzo, A.L. e Lietti, M. (a cura di) – Musica e DSA, la diattica inclusiva dalla scuola dell‘infanzia al conservatorio

Descrizione breve

Tenendo conto della ricerca scientifica e della situazione culturale che si è delineata a partire dallemanazione della legge 170 del 2010, il volume affronta in modo sistematico il rapporto tra educazione musicale e disturbi specifici dellapprendimento (Dsa) presentando le esperienze didattiche finora realizzate nel nostro paese. A tal fine il volume è suddiviso in due parti.

La prima presenta lelaborazione teorica, aggiornata alla luce delle più recenti teorie sullargomento; la seconda offre una serie di proposte didattiche per la prevenzione e il trattamento dei Dsa per tutti gli ordini di scuola, dallinfanzia al conservatorio.

Nella didattica inclusiva, infatti, la Musica può essere un eccezionale ambito formativo, grazie alla sua capacità di unire strettamente gli aspetti cognitivi, operativi, emozionali e affettivi, la dimensione del piacere con quella dellimpegno, la conoscenza di sé e la costruzione di competenze sociali, la partecipazione e lapprendimento.